Karibu daima, vipengele vyote "vya wasiwasi" vya mtoto vinaonyesha uzazi. Mara nyingi tunatoa udongo bora kwa ajili ya maendeleo ya ubinafsi katika mtoto. Katika kila fursa, tunasisitiza kipekee, vipawa au vipaji vya mtoto wetu, na hivyo kumtia ndani uhakika kwamba yeye ni mtoto wa pekee zaidi duniani. Kupitia wakati wa mgongo huanza kutenda sawa na hii: inahitaji uhusiano maalum na mara nyingi hautambui wengine karibu naye.
Ugogia hupanda kikamilifu na kwa sababu ya kujisifu kwa mara kwa mara kwa maumivu na maajabu. Wazazi wanataka kutoa mtoto kila kitu ambacho wao wenyewe hawakuwa nacho wakati wa utoto. Wanauliza vitu vya gharama nafuu na kila "wanataka" wanaharakisha kwenye duka, wakati wa kwanza wanapoteza mambo yao yote na kutoa kila kitu kwa mtoto wakati wote. Ni ya kawaida kwamba yeye hutumiwa kwa mtazamo huu haraka na baadaye hawezi kuelewa kwa nini mtazamo umebadilika.
Mara nyingi kuna hali ambapo wazazi kabisa wanataka watoto wao kujifunza, kucheza michezo na kuendeleza. Lakini tatizo ni kwamba wanataka watoto wao. Matokeo yake, wazazi hutatua matatizo yao shuleni, safi katika chumba au rushwa mtoto kwa baraka yoyote, ili aifanye mwenyewe. Njia zote mbili zinaongoza kwa ukweli kwamba hali hiyo imeongezeka tu.
Tofauti nyingine ya maendeleo ya matukio ni kilimo cha ufahamu wa mtoto mdogo. Watoto hao hutunza nafasi na hawana kamwe kutokea kwao kwamba wanapaswa kuonyesha sifa sawa sawa na jamaa zao. Katika watoto vile, hata hali ambapo ni muhimu kutatua kitu, haitoi. Matokeo yake ni hatari zaidi: mtoto hutumiwa mara kwa mara kwa mtu wake, lakini pia hawezi kuishi bila tahadhari hii.
Inajumuisha
Kwa hiyo, hali inaweza kuwa tofauti sana, lakini wote wanarudi kwenye utoto. Kwa hiyo makombo ya nyota kwa madai au madai mengi hayatoshi. Unahitaji kuwaza wazazi, lakini kwa watoto na hata zaidi watoto wakubwa wanahitaji kufanya kazi. Kwa nini, kama inavyoonyesha mazoezi, ni muhimu kutumia muda zaidi ya nusu, zaidi kuliko ilivyotumiwa kwa ajili ya kuunda ubinafsi.
- Hatua kwa hatua, lakini kwa uaminifu uondoe vitu vyote na majukumu ambayo mtoto wako anaweza kufanya peke yake. Kwa mfano, watoto wenye umri wa miaka minne wanaweza kabisa kusafisha katika chumba chao na kuvaa nguo nyingi. Kwa hivyo, utachukua hatua ndogo hatua zote ambazo zinazuia watoto kuongezeka.
- Hatua kwa hatua kuanzisha kazi mpya za nyumbani kwa mtoto. Ikiwa unapoanza kusisitiza uhuru wa mtoto wako na kumtendea ipasavyo, atakuwa anaanza kutenda hivi kwa hatua. Kuamini kesi ndogo rahisi na kuwaomba kuwaletea mwisho. Kama tuzo, kumtukuza mtoto na, ikiwa inawezekana, kufanya hivyo na kaya.
- Kutoa mtoto wako kukimbia kwa upande mwingine wa ubinafsi kwa mara moja. Mama wengi wanalalamika kwamba bila ya huduma yao mtoto hawezi hata kwenda shule. Kwa kweli, anaelewa vizuri sana kwamba hauwezi kulala, usisanye vitabu vya vitabu. Lakini baada ya yote inaweza kufanya na mum. Jaribu angalau mara moja kuchukua, na usifanye kazi kwa mtoto wako kazi yake yote. Mruhusu awe na matatizo na shida.
- Baada ya siku ya shule au chekechea, hakikisha kuwa na nia sio tu jinsi mtoto wako alitumia siku. Mwambie kuhusu mambo ya marafiki. Ikiwa anafurahi sana au wasiwasi kwao, basi hakutakuwa na matatizo na mtoto atakua tu kwa ubinafsi.