Shirika la mchakato wa elimu katika taasisi ya elimu ya shule ya awali ina maana ya uteuzi sahihi wa michezo ya mafunzo ili kazi iliyopewa watoto wadogo iliwezekana, lakini wakati huo huo walidai nguvu ya akili, kukuza maendeleo na kujitegemea.
Michezo ya kidini katika kikundi kidogo
Jukumu la chini katika mchakato wa kufundisha linaonyeshwa na michezo ya wasactic kwa makundi ya vijana na vitalu, kwa sababu kwa miaka 2-3 watoto wanafanya kazi zaidi katika ujuzi wao na ulimwengu unaozunguka na kwa dhana rahisi. Ni muhimu kutambua kwamba gameplay katika umri huu ni rahisi sana. Kwa mfano, unaweza kuteka makombo kwa "kuvuna" na kuweka kwenye vikapu tofauti vya mboga na matunda ya ukubwa tofauti. Au kukusanya mipira ya rangi katika sanduku la rangi sawa.
Kwa kuongeza, marafiki wa awali na michezo ya didactic inakuza ujuzi wa kucheza katika timu na kuzingatia sheria fulani.
Mifano ya michezo katika kikundi kidogo inaweza kutumika kama: "Yeyote anayelia?", "Wanyama wa mwitu na wa ndani", "Lotto", "Nadhani toy".
Michezo ya kidini katika kundi la kati
Michezo ya kidini katika watoto wa shule ya watoto katika kipindi cha miaka 3-4 imezingatia uundaji wa uwezo wa kuanzisha viungo rahisi kati ya vitu vinavyozunguka, pamoja na upanuzi wa msamiati. Faili za kadi za michezo ya wasacti katika kikundi cha kati zinapaswa kuhusisha madarasa ambayo yanawafundisha watoto wa shule za msingi na dhana za msingi kama vile sura, rangi, uzito, vifaa ambacho kitu kinafanyika, ukubwa. Katika mchakato wa kucheza, watoto hutengeneza ujuzi uliopatikana, kujifunza kugawa vitu.
Pamoja na watoto wa kikundi cha kati, unaweza kucheza michezo kama "Tafuta Tofauti", "Ni nini katika sanduku?", "Chakula-inedible", "Anakaa wapi?" .
Michezo ya kidini katika kundi la maandalizi
Michezo ya kidini kwa watoto wa miaka 5-6 huweka kazi ngumu kwa watoto wachanga na inaonyesha mahusiano magumu kati ya washiriki katika shughuli za michezo ya kubahatisha. Michezo mingi kwa wavulana na wasichana-watoto wa shule ya kwanza wanawasilishwa kwa namna ya mashindano, ambayo ni ya umuhimu mkubwa katika maendeleo ya uhusiano wa kirafiki, kufundisha haki, usaidizi wa pamoja. Katika kikundi cha maandalizi, habari nyingi hutolewa kwa watoto kwa njia ya kazi za kawaida, wakati kwa msaada wa michezo vifaa vinavyosimamishwa vinatengenezwa tu.
Hata hivyo, bila kujali jinsi ya kuchochea na utambuzi wa mchakato wa mchezo ni lazima tukumbuke kwamba muda wa mchezo haupaswi kuzidi dakika 15-20. Wakati huo huo, waelimishaji wanapaswa kuzingatia sifa za kila mtoto, kuchagua kazi, ili kila mtoto awe na kuridhika kwa akili na kimaadili.