Wanafunzi wa shule ya msingi hutolewa kwa kuweka kalenda ya hali ya hewa kwa kusoma misingi ya historia ya asili na kupata kujua ulimwengu unaozunguka.
Jinsi ya kufanya kalenda ya hali ya hewa?
Kuanza, unahitaji kuamua jinsi itakuwa rahisi zaidi kwa wewe kuweka kalenda ya hali ya hewa kwa wanafunzi: katika daftari, na ishara au kwenye kompyuta, kwa kutumia mpango maalum. Ili kudumisha kalenda, utahitaji vitu vingi kama thermometer, vifurati vya hewa na dira. Ikiwa bado uamua kuandika data katika daftari, kisha uireke kwenye nguzo 6 na uisaini:
- tarehe;
- joto;
- unyevu;
- upepo;
- cover ya wingu;
- shinikizo la anga.
Na unaweza tu kuchapisha kwenye rangi ya printer karatasi hiyo na kufanya data huko kwa kutumia hadithi.
Joto na shinikizo la anga
Kuweka kalenda ya hali ya hewa, inahitaji ushiriki wa kila siku wa mwanafunzi, na ni muhimu kuzalisha rekodi kwa wakati mmoja (kwa mfano, saa moja saa moja). Joto la hewa katika barabara linaweza kuamua na thermometer ya kawaida, ambayo imefungwa nje ya dirisha. Ni lazima tu kuzingatia, ikiwa wakati wa kukusanya data, thermometer iko upande wa jua, masomo yanaweza kutofautiana kidogo na yale halisi. Tumia wastani wa joto wakati wa mchana. Ili kufanya hivyo, unahitaji kuchukua masomo ya thermometer asubuhi, alasiri na jioni, kuifanya na kugawanywa na watatu. Matokeo itakuwa wastani wa joto la kila siku.
Kupima shinikizo la anga, utahitaji barometer.
Nguvu na uongozi wa upepo
Kuchunguza hali ya hewa, kwa watoto wa shule, daima ni shughuli ya kuvutia na yenye kuvutia. Baada ya yote, ni nini burudani kwa watoto kuchunguza mwelekeo wa moshi unaojitokeza kutoka mabomba ya nyumba na kutumia dira, kuamua mwelekeo wa upepo na nguvu yake kulingana na kiwango cha Beaufort. Kwa kufanya uchunguzi huo, wanaweza kujitolea wenyewe kama meteorologists halisi. Mwelekeo wa upepo bado unaweza kuamua kutumia vazi la upepo, ikiwa kuna. Mark pia asili ya upepo (laini au gusty).
Uwepo
Kuchunguza uharibifu, ni vyema kuzingatia uwepo au kutokuwepo kwa lumens. Ikiwa mbingu ni wazi na huwezi kuona wingu moja, kuweka dash kwenye safu sambamba. Kwa kiasi kidogo cha mawingu, alama "Mvua" na uharudishe mduara wa nusu. Na mbingu imefunikwa na mawingu, inaashiria kama "Mvua" na kivuli kabisa.
KUNYESHA na unyevu
Katika safu "KUNYESHA", ingiza habari zote kuhusu aina ya mvua na kiwango chao (mvua nzito, theluji ya mwanga). Kwa kukosekana kwa mvua, dash imewekwa. Pia tazama matukio yote ya asili ambayo yalisababisha maslahi yako (mvua, ukungu, upinde wa mvua) na alama katika safu "Matukio maalum". Unyevu unaweza kupimwa na hygrometer.
Ikiwa huna chombo chochote cha kupima na huwezi kuamua vigezo moja au zaidi (kwa mfano: unyevu au shinikizo la anga), tumia data ya kituo cha hali ya hewa, angalia utabiri wa hali ya hewa kwenye mtandao au kwenye TV. Lakini ni kuhitajika kujaribu kuepuka njia hii, ikiwa inawezekana, bora kupata chombo muhimu cha kupimia, hasa kwa kuwa sio ghali sana. Kumbuka kwamba kwa watoto wa shule si kuweka lengo la kutazama mara kwa mara hali ya hali ya hewa, lakini kazi ni kuchunguza hali ya hewa, kukusanya data muhimu na kuchambua.
Kalenda kwenye kompyuta
Ili kudumisha diary ya hali ya hewa kwa mwanafunzi kwenye kompyuta, kuna huduma mbalimbali ambazo hufanya mchakato huu kuwa na furaha zaidi na taarifa zaidi. Katika suala hili, mwanafunzi anaingia tu habari muhimu katika programu maalum ambayo inachukua na kuihifadhi. Programu hizo zinaongezewa na habari mbalimbali. Kwa hiyo, kwa mfano, mtoto anaweza kufahamu ishara fulani, longitude wa siku na awamu za mwezi. Katika siku zijazo, data zilizokusanywa zinazalishwa katika ripoti ya kila mwezi, ambayo inajumuisha takwimu za takwimu juu ya mabadiliko ya hali ya hewa ikilinganishwa na mwezi uliopita.