Muhimu wa maendeleo ya watoto wa umri wa mapema
Mtoto yeyote mwenye afya anazaliwa na hamu ya kuchunguza ulimwengu. Katika siku zijazo, tamaa hii inakua katika awamu ya kazi. Uendelezaji wa shughuli za utambuzi wa watoto wa shule ya mapema hufunuliwa katika shughuli za utafutaji, ambayo husaidia kupokea habari mpya na maoni kuhusu ulimwengu unaozunguka. Kwa kufanya hivyo, ni muhimu kuanzisha mtoto kwa hali hai na isiyo hai katika hatua kadhaa, kwa kuwa ni bora kuendeleza udadisi wa shughuli ya utambuzi wa watoto wa shule ya mapema katika majaribio halisi. Kwa mfano: kufanya kazi na udongo au mchanga , kucheza michezo "Nadhani ladha", "Funga chupa" (kwa msaada wa chupa yoyote, tunakufundisha kuchukua vitu vinavyoingia kwenye shingo yake nyembamba na ambazo hazipati), kisha ueleze mimea, uzipandike, kwa msaada wa michoro, kujifunza sehemu ya mwili wa mnyama, nk. Kwa hiyo awamu hii haitambukiki katika awamu ya utafiti.
Ili kushiriki katika maendeleo ya shughuli za utambuzi na utafiti wa wanafunzi wa shule ya kwanza, ni muhimu kutumia ujuzi wa ala ambayo inaweza kuvunjwa katika hatua kadhaa. Katika hatua ya kwanza, ni muhimu kufundisha mtoto kutambua sababu, kisha kujenga maadili na kuendeleza uwezo wa kuuliza maswali. Kwa msaada wa michezo "Funga maneno", pamoja na kutengeneza hali tofauti ambazo unahitaji kuunda sababu na matokeo. Hatua inayofuata ni kujaribu kumfundisha mtoto kufafanua
Katika hatua ya mwisho, ya tatu, watoto hujifunza kufanya mahitimisho yao wenyewe, hukumu, kuendeleza mantiki ya kufikiri kwa msaada wa michezo "Inaonekanaje kama", "Inaonyeshwa nini", nk.
Kuendeleza maslahi ya utambuzi wa mtoto wa mapema huhusishwa na mchakato wa mtazamo wa ulimwengu unaozunguka na ukuaji wa uwezo wa akili wa mtoto.