Katika ujana, umuhimu wa msingi unapatikana kwa mfumo wa mahusiano na mazingira ya jirani na kijamii, ambayo pia huamua mwelekeo wa maendeleo ya akili ya kijana. Maonyesho ya ujana hutegemea mazingira maalum ya kijamii na kwa kubadilisha nafasi ya kijana katika jamii. Mtoto huingia katika uhusiano mpya na ulimwengu wa watu wazima na, kwa hiyo, nafasi yake ya kijamii katika familia, shule, juu ya mabadiliko ya barabara. Katika familia, anapewa majukumu zaidi ya kuwajibika, na yeye mwenyewe anajitahidi kufanya majukumu zaidi ya "watu wazima", akiiga tabia ya washirika wa zamani. Maana ya wazo la mazingira ya kijamii ya kijana hujumuisha uhusiano wa jumla unaojengwa katika jamii, mawazo na maadili ambayo yana lengo la maendeleo ya mtu binafsi. Kuwasiliana katika mazingira ya kijamii, vijana wanaendeleza kikamilifu kanuni, malengo na njia za tabia, kuendeleza vigezo vya tathmini kwa wenyewe na wengine.
Mazingira ya jamii ya vijana - mpango
| Vijana | |
|---|---|
| 〖 Jumatano ijayo (familia, jamaa, marafiki, wanafunzi wa darasa) | ↘ mazingira ya muda mrefu (majirani, vyombo vya habari, Internet, wanafunzi wa shule) |
| ↓ ina athari ya moja kwa moja (mawasiliano, mazungumzo, vitendo, mfano wa kibinafsi) | ↓ ina athari isiyo ya moja kwa moja (uvumi, uhamisho, vitendo) |
Katika mazingira ya kawaida shuleni na nyumbani, mazingira inayofuata ina athari kubwa juu ya vitendo, mawazo na maoni ya kijana: anasikiliza maoni ya wazazi, huzungumza vizuri na marafiki. Ikiwa kijana hawana ufahamu kati ya watu kutoka mazingira ya haraka, basi mazingira ya mbali (ulimwengu wa wageni) yanaweza kuwa na athari kubwa zaidi katika akili, mtazamo na tabia ya kijana kuliko watu kutoka mzunguko wa ndani. Zaidi kutoka kwa kijana kuna mduara wa majadiliano, ni chini ya uaminifu kwa vipimo. Wazazi au shule, ambayo kwa sababu fulani hupoteza uaminifu kwa kijana, ni zaidi ya mduara wa imani yake.
Madhara ya mazingira ya kijamii juu ya vijana
Wanasaikolojia wanasema kuwa utegemezi wa kijana juu ya mazingira ya kijamii ni kama ilivyoelezwa iwezekanavyo. Kwa vitendo na matendo yake yote, kijana anaelekea kuelekea jamii.
Kwa ajili ya hali na kutambuliwa, vijana wanaweza kufanya dhabihu ya dhabihu, kuingia katika mgogoro na watu wa karibu, kubadilisha maadili yao.
Mazingira ya kijamii yanaweza kushawishi kijana, wote kwa uzuri na kwa ubaya. Kiwango cha ushawishi wa mazingira ya kijamii hutegemea mamlaka ya washiriki na kijana mwenyewe.
| Athari nzuri | Ushawishi mbaya |
|---|---|
| • Michezo, kushiriki katika shughuli za kijamii, vitendo vipya; | • Upatikanaji wa tabia mbaya (sigara, pombe); |
| • kuanzishwa kwa mahusiano ya kirafiki; | • upatikanaji na maendeleo ya sifa hasi binafsi; |
| • upatikanaji na maendeleo ya sifa nzuri za kibinafsi; | • kuiga viongozi wasio rasmi; |
| • Uboreshaji wa masomo. | • kuzorota kwa masomo. |
Ushawishi wa mawasiliano na wenzao juu ya vijana
Akizungumza juu ya ushawishi wa mazingira ya kijamii juu ya malezi ya utu na tabia ya kijana, mtu anapaswa kuzingatia maalum ya kuzungumza na wenzao.
Mawasiliano ni muhimu kwa sababu kadhaa:
- chanzo cha habari;
- mahusiano ya kibinafsi;
- mawasiliano ya kihisia.
Maonyesho ya nje ya tabia ya mawasiliano yanategemea tofauti: kwa upande mmoja kijana anataka kuwa "kama kila mtu mwingine," na kwa upande mwingine, kwa gharama zote, anataka kusimama na kuzidi.
Ushawishi wa mawasiliano na wazazi juu ya vijana
Katika ujana, mchakato wa kumkomboa kijana kutoka kwa wazazi huanza na ngazi fulani ya uhuru inafanikiwa. Katika umri wa mpito, utegemezi wa kihisia juu ya wazazi huanza kupima kijana, na anataka kujenga mfumo mpya wa mahusiano, katikati ambayo itakuwa yake mwenyewe. Vijana huunda mfumo wao wa maadili, ambayo mara nyingi hutofautiana sana na yale ambayo wazazi wanafuata. Shukrani kwa maarifa na ujuzi wa kusanyiko, kijana ana haja muhimu ya ufahamu wa utu wake na nafasi yake kati ya watu.
Ili kusaidia kijana kufanikiwa kukabiliana na jamii, mazingira ya haraka yanapaswa kuwa rahisi na yenye hekima.