Masomo ni nini katika daraja la kwanza?
Ili kujifunza kwamba watoto wanafundishwa katika daraja la kwanza, ni muhimu kuwasiliana na walimu mapema. Baada ya yote, kulingana na kwamba mtoto huenda shule ya kawaida au atahudhuria gymnasium (lyceum), na pia kutoka eneo la makazi, idadi ya masomo yanayojifunza itategemea. Darasa la kwanza katika ratiba ni kama ifuatavyo:
- Hisabati.
- Kusoma.
- Kuchora.
- Kuimba.
- Elimu ya kimwili
- Barua (calligraphy).
- Lugha ya Kirusi.
- Sayansi ya asili.
Ikiwa mtoto amejiandikisha kwenye gymnasium, na sio shule ya kawaida, basi katika daraja la kwanza pia wanajifunza sayansi ya kompyuta na lugha ya kigeni, au wanaongeza masomo haya kama kuchaguliwa. Hali hiyo inatumika kwa madarasa maalumu na kujifunza kwa kina Kiingereza au Kijerumani. Aidha, watoto wanaoishi, kwa mfano, katika Bashkortostan, kujifunza lugha yao ya kitaifa, kama taifa lingine.
Kupitishwa katika darasa la kwanza
Wazazi wasiokuwa na ujuzi wakati mwingine hajui kwamba wanahitaji kujua jinsi ya kusimamia kukabiliana na mtoto wao katika daraja la kwanza. Watasikia kuhusu hili kutoka kwa mwalimu wa darasa katika mkutano wa kwanza. Ndiyo, mwanzo wa maisha ya shule sio tu tukio la furaha na hali ya pili ya kukua, lakini pia matatizo makubwa ya kisaikolojia na ya kimwili kwenye mwili wa watoto.
Wazazi wanapaswa kusikiliza ushauri wa mwanasaikolojia kuhusu kukabiliana na darasani la kwanza, ili mtoto iwe haraka iwezekanavyo na kwa uchungu atakabiliwa na kipindi hiki ngumu katika maisha yake. Wote ni rahisi sana na hauhitaji nguvu nyingi, lakini, hata hivyo, ni za ufanisi sana, ikiwa tunashikilia madhubuti sheria hizi:
Mzigo wa kimwili, ambayo mtoto hupoteza ghafla, kuja darasa la kwanza ni sehemu muhimu ya mood nzuri na uwezo wa kufanya kazi wa mkulima wa kwanza. Kulazimika kukaa dawati wakati wa nusu ya kwanza ya siku inakabiliana na haja ya mwanafunzi wa shule ndogo kuwa katika harakati ya daima. Kwa hiyo, ni muhimu kuandika mwana au binti katika sehemu yoyote, kuwa ni kuogelea, mpira wa miguu au kucheza, ili nishati iliyokusanywa itapata njia yake.
Mwishoni mwa wiki, ni vyema kutumia muda mwingi iwezekanavyo katika hewa safi na kutengwa na maisha ya dhana ya kwanza kama vile kompyuta na televisheni, kwa manufaa yake mwenyewe. Uingizaji wa taarifa nyingi unaweza kuchelewesha mchakato wa kukabiliana na shule na kuifanya kuwa chungu sana.
Mwanafunzi wa miaka ya kwanza lazima alala angalau masaa 10-11 kwa siku. Ikiwa mtoto hutumiwa kukaa mwishoni mwingi, basi ni lazima kumtengenezea awe na usingizi wa siku, ili mwili uweze kuimarisha nguvu zake.
Kazi ya nyumbani lazima iahirishwe kwa muda baada ya saa 4 jioni, na kumpa mtoto nafasi ya kupumzika baada ya masomo. Hiyo ni kwamba majeshi ya mwili yanaunganishwa tena, na mkulima wa kwanza atafanya kazi za nyumbani kwa urahisi. Kwa njia, somo la nyumba haipaswi kudumu zaidi ya saa na inapaswa kuingiliwa angalau mara tatu na dakika tano kwa shughuli za nje.
Swali la kama unahitaji kutembelea kundi la siku iliyopanuliwa linaamua kwenye baraza la familia. Lakini walimu wote wanapendekeza, ikiwa inawezekana, kuchukua darasa la kwanza mara moja baada ya masomo, angalau miezi ya kwanza, tangu muda mrefu ni mzigo wa ziada wa neuropsychological.
Miezi michache kabla ya Septemba 1, na mwanafunzi wa baadaye anatakiwa kuendeleza hali fulani ya siku, ambayo itasaidia kubadilisha mzigo, kazi ya kupumzika na ya kupumzika. Uponaji wa mapema ni vigumu kwa mtoto asiyejitayarisha, hasa kama hakuhudhuria chekechea kabla ya shule.
Mama na baba wanahitaji kutumia muda mwingi iwezekanavyo na darasa lao la kwanza. Inapaswa kuwa na nia ya maisha yake ya shule, kuhamasisha mafunzo, na kisha mabadiliko hayawezi kudumu kwa muda wa miezi sita, lakini itapita haraka na isiyoeleweka.