Mtoto mzee zaidi ya miaka 3 anaonyesha kikamilifu hukumu zao na hitimisho kuhusu matukio na vitu mbalimbali, huchanganya vitu katika vikundi, hufautisha tofauti na huanzisha uhusiano kati yao. Pamoja na ukweli kwamba mtoto tayari anawasiliana vizuri, wazazi wote watahitaji kuelewa kama hotuba yake inaendelea kwa kawaida, na ikiwa anaendelea na wenzao.
Katika makala hii, tutawaambia ni vigezo gani vinazotumiwa kutathmini na kutambua maendeleo ya hotuba kwa watoto wenye umri wa miaka 3-4, na jinsi mtoto anapaswa kuzungumza wakati huu.
Kanuni na sifa za maendeleo ya hotuba ya watoto 3-4 miaka
Mtoto anayeendelea kukua kwa wakati ana umri wa miaka 3 lazima atumie kikamilifu maneno angalau 800-1000 katika hotuba yake. Katika mazoezi, margin ya hotuba ya watoto wengi katika umri huu ni kuhusu maneno 1500, lakini bado kuna vikwazo vidogo. Mwishoni mwa kipindi hiki, idadi ya maneno na maneno yaliyotumiwa katika hotuba ni, kama sheria, zaidi ya 2000.
Mtoto hutumia majina yote, sifa na vitenzi. Kwa kuongeza, katika hotuba yake inazidi kuonekana matamshi mbalimbali, matangazo na namba. Hatua kwa hatua, usahihi wa hotuba ni kuboreshwa kutoka kwa mtazamo wa sarufi. Mtoto anaweza kutumia kwa urahisi katika misemo ya mazungumzo yenye maneno 3-4 au zaidi, ambapo kesi na idadi zinazohitajika hutumiwa mara nyingi.
Wakati huo huo, maendeleo ya hotuba ya watoto wengi wa miaka 3-4 ina sifa ya kutokuwa na usawa. Hasa, watoto wachanga mara nyingi huacha sauti za sauti au kuzibadilisha na wengine, kupiga na kupiga makofi, na pia ni vigumu kukabiliana na sauti ngumu kama "p" au "l".
Hata hivyo, hatupaswi kusahau kwamba hotuba ya watoto wa shule ya mapema katika kipindi cha miaka 3-4 iko katika hatua ya kuboresha, ndiyo sababu matatizo mengi ya mantiki yanapotea peke yao wakati mtoto anafikia umri fulani, kulingana na tabia zake.