Majadiliano ya maendeleo ya watoto 2-3 miaka

Ikiwa kabla ya umri wa miaka miwili watoto wengi wanabaki kimya au kuzungumza kwa maneno tofauti, kuwatenganisha na ishara, kisha baada ya miezi 24 karibu watoto wote wanataja maneno yao ya kwanza na kuanza kuitumia kikamilifu katika hotuba. Upanuzi wa msamiati na maendeleo ya ujuzi wa mawasiliano kwa wakati huu ni tu kuruka mbele.

Wazazi hao ambao hutumia muda mwingi na mtoto, tahadhari kwamba kila siku idadi ya maneno ambayo hutumia, inakua kwa kasi, na kuzungumza naye huwa zaidi ya kuvutia. Katika makala hii, tutawaambia ni vigezo gani vinazotumiwa kutathmini na kutambua maendeleo ya hotuba ya watoto miaka 2-3, na katika hali gani tunaweza kuzungumza juu ya kivuko cha mtoto kutoka kwa kawaida.

Kanuni na sifa za maendeleo ya hotuba ya watoto miaka 2-3

Kwa kawaida, mwishoni mwa mwaka wa pili wa maisha, kijana au msichana anapaswa kutumia maneno angalau 50 katika hotuba yake ya kazi, na takwimu hii ni aina ya kiashiria cha lag ya mtoto nyuma ya kanuni zilizokubalika. Wakati huo huo, katika mazoezi, watoto wengi wanasema zaidi - kwa wastani, msamiati wao una maneno 300 tofauti. Mwishoni mwa kipindi hiki, yaani, kwa wakati ambapo umri wa miaka 3 huenda, huwa hutumikia kwa uhuru kuhusu maneno 1500 au hata kidogo zaidi.

Kwa kuonekana kwa misemo ya kwanza katika hotuba ya mtoto, wazazi wanaweza kuona kwamba maneno ndani yao hayajahusiana na kisarufi bado. Hii ni ya kawaida, kwa sababu mtoto huchukua muda wa kujifunza jinsi ya kueleza kikamilifu mawazo yao. Katika mwaka wa tatu wa maisha, mtoto huanza hatua kwa hatua kuanzisha hotuba ya kazi kila aina ya vitenzi, vigezo, matukio na viunganisho, na baadaye baadaye kwa usahihi kujenga uhusiano kati yao katika sura ya sarufi.

Kutangaza mtoto mdogo kati ya umri wa miezi 24 na 36 pia ni tofauti sana na watu wazima. Sauti nyingi anazozungumza kwa upole, baadhi yao hubadilishwa na wengine au hata hukosa. Kama kanuni, wakati huu, watoto wengi wanakabiliwa na ugumu wa kutangaza sauti ya "P", pamoja na kupiga filimu na kupiga kelele. Hata hivyo, kama wazazi wana mengi na mara nyingi wanawasiliana na mtoto, atajifunza matamshi yao siku kwa siku na haraka sana kujifunza kuzungumza kwa usahihi.

Kwa maendeleo ya kuzungumza kwa mtoto katika miaka 2-3 ilikuwa kulingana na kawaida, ni muhimu kuzungumza naye mara kwa mara na kuzungumza juu ya masomo yoyote, ambao ni mbele, watoto wengine, wanyama maarufu, matukio ya zamani na ya baadaye, na kadhalika. Hata hivyo, usisahau kuwa unazungumza na mtoto mdogo, hivyo hadithi yoyote kwa ajili yake inapaswa kuwa ya muda mfupi na rahisi, bila maelezo magumu na mawazo.

Hatimaye, katika elimu ya watoto ni muhimu sana kutumia kazi hizo za ngano za Kirusi kama miimba ya kitalu, chastushki na utani. Wazazi hao ambao wanaongozana na vitendo vyote vya pamoja pamoja na mtoto kwa vidokezo vya kucheza, haraka sana kutambua kuwa mtoto wao anaanza kuzungumza vizuri na wazi kwa hukumu kamili.