Elimu ya watoto wa umri wa mapema

Kutoka kuzaliwa, asili inaweka mtu kwa macho, masikio na mapokezi ya tactile. Hii yote inaruhusu mtoto kutoka umri mdogo sana kuanzisha mawasiliano ya karibu na ulimwengu wa nje. Viungo hivi ni sehemu ya pembeni ya wachambuzi, ambao katikati yao ni katika ubongo. Hivyo, elimu ya akili ya watoto wa umri wa mapema ni sehemu muhimu zaidi ya maendeleo. Kwa kweli umri wa mapema, kulingana na waelimishaji wengi na wanasaikolojia wa watoto, ni "umri wa dhahabu" wa elimu ya hisia.

Maendeleo ya uwezo wa hisia za watoto wa mapema

Kwa maendeleo ya usawa ya mtoto wako, pamoja na lishe nzuri, shughuli za kutosha za kimwili na upendo mkubwa wa wazazi, ni muhimu sana kuendeleza uwezo wa hisia. Watoto wa umri wa mapema, hisia na ubongo wanatayarishwa kwa kutosha ili kupata habari za aina hii. Kama mfumo wowote wa elimu, nadharia ya maendeleo ya hisia ina kazi na mbinu zake. Hebu tuchunguze kwa karibu.

1. Kazi za elimu ya hisia za watoto wa shule ya mapema.

2. Mbinu za elimu ya hisia za watoto wa shule.

Maendeleo ya uelewa wa hisia za watoto wa mapema

Usikivu wa hisia ni uwezo wa mtu wa kutambua uchochezi kutoka kwa ulimwengu wa nje, kuwafanya mchakato, na kutafsiri kwa usahihi. Inajumuisha hisia ya kugusa, kuona na kusikia. Hiyo ni pamoja na maendeleo ya uelewa wa hisia za watoto wa shule ya mapema kila sehemu tatu zinapaswa kuzingatiwa.

Elimu bora ya hisia hutolewa kwa njia ya michezo ya hisia kwa watoto wa shule za mapema. Tunakuelezea michezo ifuatayo ambayo itasaidia kuleta maelezo ya utofauti na ubunifu kwenye maisha yako, na pia itakuwa muhimu kwa mtoto wako.

Jaribu kutumia maoni na maelezo machache iwezekanavyo wakati wa mchezo - bora kuonyesha mtoto katika mazoezi nini anahitaji kufanya, na kisha kuuliza kurudia kwa ajili yenu. Mtoto atakapogusa, kuangalia na kupiga vidole vya rangi tofauti na maumbo, kwa haraka atakuwa na mchoro katika kichwa chake ambacho kitamsaidia kuamua vipengele vya kitu na kuchangia maendeleo ya kina ya uwezo wa hisia za watoto wa shule ya mapema. Na sio lazima kukumbuka mara moja majina na ufafanuzi. Muhimu zaidi ni maendeleo ya hisia na mawazo.

Bila shaka, kwa kila umri kuna kazi ambayo mtoto anaweza kutimiza:

  1. Katika mwaka wa kwanza wa uzima - kutoa watoto wa michezo ya ukubwa tofauti, rangi na maumbo. Hii itasaidia kuandaa ardhi kwa maendeleo zaidi.
  2. Katika mwaka wa pili, mtoto anavutiwa na michezo inayofanana, kwa mfano, alipiga mpira ndani ya shimo, kuweka mpira ndani ya ndoo, na mchemraba ndani ya shimo la mraba. Mwanzoni mtoto atachukua hatua kwa intuitively, kwa maana kwake wakati wa kutoweka kwa toy ambayo hupita kupitia shimo ni ya riba. Hatua kwa hatua, ataanza kuelewa shimo gani, ambayo toy inafanana. Wakati mtoto atakapopendeza, tembea vidogo vidogo na maumbo mazuri.
  3. Katika mwaka wa tatu wa maisha, ujuzi umefungwa - mtoto anaweza kuunda vitu, kusababisha matokeo ya kuvutia - picha, mosaic, picha ya puzzles.

Mapema unapoanza kukabiliana na maendeleo ya hisia ya mwanafunzi wa shule ya kwanza, dalili zaidi itakuwa matokeo yake.