Elimu ya upimaji wa watoto wa shule

Elimu ya upimaji ni mfumo wa shughuli za utunzaji ambao hutumikia kikamilifu uwezekano wa maendeleo ya mwanafunzi wa shule. Mfumo huu unachanganya kazi ya pamoja ya shule na familia, walimu na wazazi - baada ya yote, aina hii ya mwingiliano inaweza kuhakikisha elimu ya maadili ya ustadi ya watoto wa shule.

Je! Elimu ya maadili na maadili ya watoto wa shule?

Ili kutekeleza mpango wa elimu ya maadili ya watoto wa shule, njia maalum na aina za kazi hutumiwa. Jambo kuu ni ufafanuzi, uchambuzi wa kazi za sanaa, ufumbuzi wa matatizo ya kupendeza, faraja, mfano mzuri. Aina za kuzaliwa ni mazungumzo tofauti juu ya mandhari ya kupendeza, uchunguzi wa filamu, jioni ya mashairi. Kwa wanafunzi wadogo wa shule za sekondari, njia bora zaidi ni michezo, mawasiliano, asili, sanaa, fasihi, maisha ya kila siku.

Utaratibu wa kisayansi na utambuzi yenyewe hutoa fursa kubwa kwa elimu ya wasomi wa wanafunzi wadogo na waandamizi. Kufikiria inaboresha uzoefu wa aesthetic. Mchakato wa kazi ya akili na kimwili, maudhui yake, matokeo ya kazi pia huathiri elimu ya upimaji. Kazi iliyopangwa vizuri husababisha hisia ya kuridhika na furaha. Mtoto daima hufurahia matokeo mazuri ya shughuli zake. Kwa hiyo, kipengele kikuu cha elimu ya maadili ya maadili ya wanafunzi wadogo ni utambuzi kupitia mchezo. Baada ya yote, kila kitu kinacholeta hisia nzuri ni kukumbukwa kwa urahisi na kufyonzwa na watoto. Anga, mila ya mchezo, mavazi - yote haya huwapa wanafunzi furaha nyingi. Aidha, wakati wa michezo, watoto ni mengi sana na huwasiliana rasmi. Baada ya yote, mawasiliano ni shughuli ambayo ina umuhimu wa kiroho kwa watoto. Elimu ya upimaji kwa njia ya kazi ni moja ya mambo muhimu zaidi ya mchakato wa mafanikio ya utaratibu.

Hali pia ni njia muhimu ya elimu. Ni tofauti na sanaa, ni ya simu na ya asili. Picha ya asili ni kubadilika kila wakati wakati wa mchana, inaweza kutazama milele! Hali huwasha hisia za kibinadamu, na kusababisha ushawishi wa kiroho wa mtu. Hali pia ni muziki: kuimba kwa ndege, kutupa majani, kunung'unika kwa maji. Mazuri ya misitu na mashamba, uzuri na maelewano ya ulimwengu unaozunguka husababisha uzoefu wa watoto wa shule ambao huwa wapenzi kwa wanadamu katika kuwasiliana na asili na kuwa na msingi wa hisia za kizalendo.

Jukumu kubwa katika mpango wa elimu ya maadili na ujuzi-upimaji unachezwa na shughuli mbalimbali nje ya darasani na nje ya shule. Hii inaruhusu sisi kuunganisha uumbaji wa watoto wa shule na mwanga wa mwanga wa mwanga. Hii ndio jinsi wanafunzi wanavyopata nafasi ya kufunua uwezo wao, kuonyesha kibinafsi, kuimarisha uzoefu wao wa maisha, kuchukua nafasi yao katika timu.

Mpango wa elimu ya upimaji wa watoto wa shule wakati wa saa-mbali ni pamoja na viungo vitatu vinavyounganishwa:

• maendeleo ya hisia za kupendeza;
• taa ya uangazaji;
• upyaji wa uzoefu wa shughuli za kisanii.

Lakini haya yote hayawezekani bila msaada wa wazazi. Kuzingatia uwezo wake wanatumia fomu sawa na njia za elimu ya upimaji wa watoto. Kazi kuu ya wazazi ni kujenga mazingira mazuri kwa mchakato wa kuzaliana: mazingira ya nyumbani yenye uzuri, vitu vya sanaa vya kuchaguliwa, maktaba yenye utajiri, TV, vyombo vya muziki. Lakini jambo muhimu zaidi ni uhusiano wa kweli na wa siri katika familia, kazi ya pamoja na burudani. Likizo ya familia ni ya thamani nzuri ya ujuzi na elimu. Kwa maisha yote, kutembea kwa pamoja, safari ya ukumbusho na sinema hukumbukwa.

Lakini hali muhimu zaidi ya mafanikio ya wazazi katika elimu ya maadili ya maadili ya watoto ni uhusiano na shule na ushirikiano na walimu na waelimishaji.