Michezo ya kikaboni kwa watoto wa shule ya kwanza

Michezo ya mazingira katika chekechea ni muhimu sana kwa kuundwa kwa mawazo ya watoto wadogo kuhusu ulimwengu unaozunguka, hai na hai. Wanaweza kuleta furaha nyingi kwa watoto, ikiwa mwalimu anajali michezo mbalimbali juu ya mandhari ya mazingira. Ufafanuzi wa michezo ya kiikolojia kwa watoto wa shule ya kwanza ni kwamba vifaa vyenye mtoto haipaswi tu kuwa na manufaa na taarifa, lakini pia vinavutia. Kwa hiyo, ni bora kwa kufanya michezo ya kiikolojia kwa watoto wadogo kuhusisha watoto katika ushiriki wa ushiriki katika mchezo.

Michezo kwa elimu ya mazingira

«Tuk-tuk»

Kanuni. Watoto hao tu waliochaguliwa na mwalimu huondoka mduara.

Kozi ya mchezo. Watoto wameketi katika mzunguko; nne (pamoja nao mwalimu anakubaliana juu ya hili kabla ya mchezo) huonyesha wanyama mbalimbali (paka, mbwa, ng'ombe, farasi). Watoto hawa wamesimama nyuma ya mduara. "Cat" inakuja kwenye mduara na inakuta: "Tuk-tuk-tuk." Watoto wanauliza: "Ni nani yuko?" "Jibu" majibu "meow-meow-meow". "Ni paka," watoto wanadhani na kuuliza: "Je, unataka maziwa?" "Kati" huingia katikati ya mviringo na hujifanya kunywa maziwa. Nyuma ya paka, "mbwa" inakaribia mzunguko, na maswali sawa na majibu hurudiwa. Kisha kubisha juu ya wanyama wengine. Mchezo unarudiwa mara 2-3.

«Duka»

Nyenzo. Viazi, beet, vitunguu, mbaazi, nyanya, matango, maharagwe, karoti, au apula, mboga, peari, cherries, raspberries, currants.

Kanuni:

1. Sema helena kwa muuzaji na asante kwa ununuzi.
2. Sawa na kusafisha mboga mboga na matunda unayotaka kununua.

Kozi ya mchezo. Mwalimu anasema: "Hebu tuangalie duka. Duka hilo lina mboga nyingi au matunda. Tutaweka Cyril kama muuzaji, na sisi wote tutakuwa wanunuzi. Fikiria nini mboga (matunda) ziko katika kuhifadhi yetu na kuziita. " Inafafanua zaidi sheria za mchezo: "Tutafanya zamu kwenda kwenye duka na unataka kufanya manunuzi. Kwanza nitakwenda kuhifadhi. " Mkufunzi anakuja katika duka, anakubali na anauliza kuuza viazi. "Muuzaji" hutoa viazi (unawaweka kwenye meza). Kisha watoto huingia, na mlezi anaangalia utekelezaji wa sheria za mchezo.

"Nini Kukua Katika Msitu"

Kanuni:

1. Nani alisema njia mbaya, ambapo maua hukua, hutoa phantom.
2. Yule ambaye hakufanya makosa mafanikio.

Kozi ya mchezo. Mwalimu huita maua, na watoto lazima waeleze haraka ambapo maua hukua. Shamba, misitu na maua ya shamba lazima iitwaye mchanganyiko, kwa mfano: rose, calendula, chamomile, kengele, theluji za ...

Inahamisha michezo ya mazingira

"Itakuja mvua"

Kanuni:

1. Watoto hao tu walioitwa na mwalimu hutoka.
2. Kaa viti tu baada ya maneno ya mwalimu "itakuwa mvua."

Kozi ya mchezo. Mchezo unachezwa kwenye tovuti. Watoto wameketi kwenye viti, wamepangwa katika mistari miwili, na miguu moja hadi moja. Mwasilishaji huchaguliwa. Mtayarishaji wa kwanza - mwalimu - anakuja watoto na anauliza nini "mboga" au "matunda" ni "uongo" (watoto wanakubaliana). Kisha anaanza kutembea karibu na watoto na anasema: "Ni baridi sana kuamka mapema katika majira ya joto na kwenda soko. Nini hakuna! Ni mboga ngapi, matunda! Macho hukimbia. Kwa hiyo, niliamka mapema na kwenda sokoni kununua mboga ili kupika borsch. Kwanza nilinunua viazi, basi karoti, beet nyeusi nyeusi. Na hapa ni vichwa vya kabichi. Ni muhimu kuchukua moja! Viungo vya karibu vya vitunguu vya kijani. Nitaichukua katika mkopo wangu. Naam, bila nyanya, itakuwa borsch ladha? Hapa ni uongo, nyanya nyekundu, na laini. "

Watoto - "mboga", ambayo mwalimu anaita, kuamka na kumfuata. Wakati mwalimu amenunua mboga zote zinazohitajika, anasema: "Haya ni borski ya kupendeza! Lazima tuhubiri nyumbani, vinginevyo ... itawa mvua! "

Kusikia "passphrase", watoto hukimbia na kukaa kwenye viti. Ambao hawana nafasi ya kutosha, anaongoza.

"Pata jozi"

Nyenzo. Maua - dandelions, kengele, chamomiles, carnations, dahlias.

Kanuni:

1. Baada ya maneno ya mwalimu: "Weka mashujaa - onyesha maua," weka mkono wako na uangalie maua vizuri.
2. Kwa maneno: "Angalia wanandoa!" Tafuta mtoto ambaye ana maua sawa.

Kozi ya mchezo. Kila mtoto anapata maua na kuificha nyuma yake. Wakati maua ni kwa ajili ya watoto wote, mwalimu anawauliza kuwa mviringo, kisha anasema: "Piga maua ya mikono - kuonyesha." Watoto wanyoosha mikono yao na kuangalia maua. Kwa maneno ya mwalimu: "Angalia wanandoa!" Watoto walio na rangi sawa huwa jozi.

Mchezo sawa unaweza kufanywa na majani ya miti.

Usisahau kuwa mchezo kama njia ya elimu ya mazingira na njia ya elimu ya kiikolojia ni njia bora ya kuanzisha mtoto kwa ulimwengu unaozunguka, ili kuamsha msamiati wake juu ya mada hii, hata hivyo, ni kubwa zaidi kulinganisha na kuzalisha matukio yaliyotajwa, kuanzisha tegemezi kati yao, watoto kujifunza katika mchakato halisi kazi kwenye tovuti, na pia, kutunza mimea ya ndani katika chekechea.