Kazi kuu ya kila mzazi ni kumlea mtoto mwenye furaha na kumsaidia kufunua uwezekano wa kutosha. Kwa watoto tangu kuzaliwa kuna mapendekezo fulani, vipaji na vipaji. Ni muhimu kwa mama na baba kumsaidia mtoto katika kilimo chake, kuwafundisha jinsi ya kuingiliana na ulimwengu unaozunguka.
Makala ya maendeleo ya watoto wadogo
Ubongo na mfumo wa neva wa mtoto hadi miaka 3 huendelea kwa kasi zaidi kuliko mtu mzima wa kiunifu. Katika kipindi hiki, mtu mdogo anapata habari 80%, na 20% iliyobaki - kwa maisha yake yote. Katika hatua hii, malezi ya uhusiano wa neural na malezi ya tabia. Kwa sababu hii, maendeleo na kuzaliwa kwa watoto wadogo vinachukuliwa kuwa kipengele muhimu zaidi katika mfumo wote wa mafunzo. Katika miezi 36 ya kwanza tangu wakati wa kuzaliwa, mtoto hujifunza stadi zifuatazo:
- hotuba;
- motor;
- Visual;
- tactile;
- ukaguzi.
Maendeleo sahihi ya watoto wadogo ni muhimu kwa kuunda uwezo sahihi wa kijamii na athari za kihisia. Ikiwa unatambua mara moja sifa za kibinafsi za mtoto na uwezo wake, ni rahisi kuongeza utu kamili na wa kujitegemea. Ni muhimu kutoweka shinikizo kwa mtoto, akijaribu kutambua matarajio yake mwenyewe, lakini kumsaidia kuonyesha vipaji vya uwezo na asili.
Njia za maendeleo ya watoto mapema
Kuna njia nyingi za suala linalozingatiwa, wanasaikolojia wengi na wanaelimishaji wanaendeleza mifumo ya mafunzo ya kipekee. Mbinu maarufu zaidi za maendeleo ya watoto wadogo:
- Montessori. Kiini cha elimu ni uhuru mkubwa wa mtoto. Mtoto anachagua kazi yake na muda wake kwa mapenzi, riba na hisia. Jukumu la watu wazima katika mbinu iliyoelezwa ni mshauri mwenye busara na unobtrusive.
- Doman. Mwalimu anapendekeza kuanzia maendeleo ya watoto mapema baada ya kuzaliwa. Njia ya mafunzo ina hatua mbili - kuundwa kwa uhusiano wa neural kwa njia ya vitendo vya kwanza (kukaa, kutambaa, kutembea) na kuwezesha akili kwa msaada wa kadi maalum. Aina hiyo ni mbinu za Zaitsev (cubes).
- Steiner (Waldorf Pedagogy). Njia ya asili ya mchakato wa elimu. Kanuni muhimu ni mawasiliano ya mizigo ya mafunzo kwa fursa za umri. Inaaminika kuwa hadi miaka 7, watoto hawana mawazo yasiyo ya kufikiri, hivyo watoto hujifunza ulimwengu kwa njia ya shughuli za kila siku, kucheza na muziki, hadithi za hadithi na mawasiliano. Kuangalia TV, michezo ya kompyuta, toys za kiwanda hazijatolewa.
- Lupan. Toleo rahisi la njia ya Doman. Kiini cha mbinu ni kwa upole, mafunzo ni daima na kila mahali. Wazazi wanahimizwa kushirikiana na mtoto tangu siku za kwanza za kuzaliwa kwake. Katika siku zijazo ni muhimu kuweka maandishi katika barua kubwa karibu na vitu vinavyolingana (mwenyekiti, kioo, baraza la mawaziri na meza). Ni muhimu kutunga hadithi au hadithi juu ya mtoto mwenyewe, kuweka picha zake katika vitabu vile vya nyumbani.
- Nikitini. Msimamo kuu wa mbinu ni uwiano wa maendeleo ya kiakili na kimwili ya makombo. Njia hii ya elimu inalingana na fundisho la Montessori , lakini kama sehemu ya ziada ya shughuli za michezo na mtoto ni pamoja na, michezo ya nje ya nje na ugumu wa kawaida. Tahadhari hutolewa kwa mlo wa mtoto, ambayo inapaswa kuwa na chakula cha urahisi na cha vitamini.
Utambuzi wa maendeleo ya watoto wadogo
Ili kuchukua mbinu sahihi ya ufundishaji, ni muhimu kwanza kutambua uwezo wake wa msingi. Maendeleo ya awali ya mtoto hadi mwaka huchukua stadi zifuatazo:
- fikiria mwelekeo tofauti na picha;
- kuelewa ishara ("wakati", "si") na kuiga;
- Jibu kwa sauti na sauti, wawaiga;
- kunyakua na kushikilia vitu kwa vidole vyako;
- ishara, usoni au sauti inajaribu kupata kile wanachotaka.
Katika mchakato wa kukua, ujuzi huu umeboreshwa na maendeleo. Maendeleo ya awali ya watoto kutoka mwaka 1 hadi 3 ni pamoja na hatua kama hizo:
- kutembea, kuepuka vikwazo;
- kuonyesha picha au vitu, sehemu za mwili;
- kujifunza mambo, wanyama kwa kuchora;
- Kumbuka rangi kadhaa;
- kwa kucheza;
- kufanya vitendo kwa ombi;
- kuelewa tofauti kati ya kubwa na ndogo, kimya na sauti;
- kutambua mwenyewe katika kioo, katika picha;
- kuiga sauti za wanyama;
- kuchagua nguo zako;
- kuelewa maneno zaidi ya 100;
- kutaja vitu, watu, wanyama, sehemu za mwili;
- fanya;
- kuwaambia hadithi;
- kukusanya picha za kupasuliwa;
- kuimba pamoja.
Jinsi ya kuendeleza mtoto?
Wanasaikolojia na walimu hawapati maelekezo ya wazi juu ya uchaguzi wa mbinu za elimu na ukubwa wake. Mtoto aliyeendelea amefurahi na furaha, ni ya kuvutia na yenye kupendeza kwake kujua ulimwengu unaozunguka na kuingiliana na vipengele vyake. Unapaswa kujaribu kukua indigo au akili, kila mtoto ana njia yake ya kukua na njia za kupata ujuzi. Wataalam wanashauri tu kufuata majibu ya makombo kwa njia mbalimbali, kuchagua njia nzuri zaidi na kuchanganya.
Uwezo wa watoto wachanga
Jambo la kwanza ambalo mtoto wachanga anakabiliwa na hisia, ladha, la kuvutia na la tactile. Hii ni maendeleo ya utambuzi wa watoto wadogo. Ili kumsaidia mtoto kujifunza ujuzi muhimu na kuanzisha uhusiano sahihi kati ya mali ya vitu kwa urahisi:
- kuzingatia uso wa mtu;
- hutegemea vinyago vyema na mabango na picha rahisi za kulinganisha juu ya kivuli;
- kuzungumza na mtoto, kwa kutumia maneno "kubwa", "juu", "ndogo", "chini" na kulinganisha sawa;
- onyesha rangi na kuwaita;
- ni pamoja na muziki, vyombo vya kucheza na kuimba, nguruwe, kengele za pete;
- kutoa kugusa nyuso tofauti - mbaya, laini, fimbo, baridi, prickly na joto.
Maendeleo ya ujuzi bora wa magari katika watoto wadogo
Alipokuwa mzee, anajifunza kuwa na mwili wake, hasa mikono na vidole. Maendeleo ya ujuzi mzuri wa magari kwa watoto hufanyika kwa njia rahisi zaidi:
- kufanya massage ya mikono;
- kutoa mfuko wa maharagwe, mchele au buckwheat, vitu vyenye uso wa ribbed;
- kushiriki katika "kidole" michezo ;
- kuchochea reflex kufahamu, kuweka kidole yako katika kushughulikia na kuvuta;
- kutoa kijiko wakati wa kula.
Maendeleo ya hotuba ya watoto wadogo
Hatua ya mwanzo ya hatua iliyoelezwa ni kuiga watu waliozunguka na sauti. Usiulize crumbs kusema kitu, ni bora tu kuwasiliana naye katika kiwango cha primitive zaidi. Maendeleo ya hotuba ya watoto wadogo ni kama ifuatavyo:
- hapo, vuta sauti za sauti (a, y, e);
- kurudia silaha (ma-ma-ma, ba-ba-ba, ndiyo-ndiyo-ndiyo);
- kufanya nyuso, kuangalia na mtoto katika kioo;
- kumpa mtoto pigo katika filimbi, bomba;
- kuzungumza mengi na mtoto, kumwambia hadithi na miimba, kuimba pamoja.
Maendeleo ya kihisia ya watoto wadogo
Hisia nyingi za watoto hadi miaka 3 ni mdogo sana. Katika utoto, mtoto anaongozwa tu na asili, hasa kwa maisha, hivyo maendeleo ya akili ya mtoto katika umri mdogo inategemea kabisa wazazi. Ili kuunda majibu sahihi ya kihisia katika mtoto, kumtia ndani huruma, huruma na sifa zingine nzuri, kufundisha upendo wa kweli, ni muhimu kujenga hali nzuri katika familia. Maendeleo ya awali ya watoto katika eneo lililoelezwa inahitaji hatua zifuatazo:
- sifa na kuhimiza;
- kuonyesha joto na huruma;
- kuonyesha upendo kwa wajumbe wa familia;
- kuepuka migogoro;
- kuomba msamaha na kueleza kwa nini ni muhimu;
- tahadhari kwa wanyama wa pets (ikiwa kuna);
- sema kuhusu thamani ya hisia za watu wengine;
- kufafanua umuhimu wa adhabu kama dhima kwa matendo mabaya.
Maendeleo ya awali ya upimaji wa watoto
Mara nyingi wazazi hutafuta talanta kwa mtoto na kumpa mwelekeo wa ujasiri, wakijaribu kutimiza ndoto zao zisizofikiwa. Uendelezaji wa upimaji wa awali unalenga kutambua sifa za kibinafsi za mapendekezo ya kibinafsi ya mtoto. Mtoto mdogo anapaswa kuhamasishwa kwa ubunifu, kama mtoto, karibu kila mtu anapenda kujifunza aina tofauti za sanaa. Mama na baba ni muhimu kukuza mwanzo wa mtoto, kutoa vifaa na vifaa vyenye haki, hata kama kuna mambo mengi ya kupenda. Hatua kwa hatua, mdogo atachagua shughuli ya kuvutia na ataboresha.
Maendeleo ya kimwili ya watoto wadogo
Hii ni sehemu ya utata na mjadala katika kuzaliwa kwa watoto. Haijawahi kuthibitishwa kuwa akili na maendeleo ya kimwili ya watoto yanahusiana sana, kama walimu wengine na wanasaikolojia (Doman, Nikitin) hali. Wazazi wengine ni wafuasi wa mbinu hizi, wakihimiza mtoto kuketi chini ya miezi 3-4 na kutembea kwa miezi sita, lakini kila mtoto ni maalum, na lazima aendelee kulingana na uwezo wao.
Ufanisi wa maendeleo ya kimwili mapema ya watoto hutolewa na Dk. Komarovsky. Je, si kuchochea au kumzuia mtoto. Mama na baba wanahitaji usaidizi tu kama hujaribu kujifunza ujuzi mpya, na ulinzi, wakati matendo yake ni tishio kwa afya ya mtoto. Ili kusaidia mfumo wa kinga na malezi sahihi ya viumbe vidogo, ni muhimu kwa ugumu, mazoezi na hasa kuogelea.
Kuendeleza michezo kwa watoto wadogo
Karibu ujuzi wote na maarifa ambayo mtoto hupata wakati wa burudani na mawasiliano na wazazi na familia nyingine. Katika kukua nafasi muhimu ni ulichukua na michezo rahisi kwa watoto wa maendeleo ya mapema:
- ladushki;
- kamba-arobaini;
- ku-ku;
- bears walipanda;
- kama anasema (ng'ombe, paka, mbwa);
- nadhani sauti (wapi, kutoka kwa nini);
- pata toy;
- Onyesha rangi;
- mbuzi;
- binti-mama na kucheza sawa na jukumu.
Toys za elimu kwa watoto wadogo
Vifaa muhimu zaidi ni rahisi kufanya wewe mwenyewe - kujaza mifuko ya kitambaa na nafaka au mipira, ufanye benki ya nguruwe nje ya sanduku na kuweka vifungo huko, kushona mitten (kwa mfano, kutoka kwenye sock). Unaweza kununua vituo vya elimu kwa mdogo zaidi:
- uchawi ;
- doll ya kiota;
- cubes ;
- bisyboard ;
- labyrinth;
- puzzle;
- vikombe;
- piramidi;
- kulazimisha;
- seti za jukumu;
- mtengenezaji;
- mipira;
- plastiki na zaidi.