Kila mwanamke mdogo, baada ya kumchukua mtoto wake wachanga mikononi mwake, ana hakika kwamba ataleta mtu halisi, mwungwana, knight kisasa, ambaye atashughulikia kila siku na kazi ngumu bila kuangalia nyuma, kushinda kilele mpya na kufurahisha wanawake wote . Lakini njia hii inaweza kuchukuliwa kuwa sahihi? Je, katika dunia ya kisasa je, wazo la "muungwana" linajumuisha?
Ikiwa katika zama za Waisraeli neno "muungwana" lilikuwa limekuwa na sifa nzuri, leo wanaitwa wataalamu, watu wenye nguvu ambao wana hisia ya heshima, wanaheshimu watu waliowazunguka.
Jukumu la baba katika elimu ya muungwana
Wote mama na baba wanapaswa kutambua kwamba mbinu zozote za kuzalisha zinaweza kudhoofisha mtazamo wa ulimwengu kwa kijana, na kuathiri vibaya uhusiano wake wa baadaye na jinsia tofauti. Ikiwa ni miaka michache ya kwanza ya maisha, yeye atashikilia kwa kweli sketi ya mama yake, kisha hatimaye kujifunza kuwa huru. Sio lazima kwa kijana kuingilia kati na hili. Kila hatua ya maendeleo ni ya thamani kubwa, kwa sababu inageuka mtoto ndani ya mtu.
Kwa umri wa miaka mitano au sita, wavulana wameonyesha hamu ya kuwasiliana na wanachama wa jinsia zao. Na hapa Baba anakuja mbele. Mashine mbalimbali na taratibu, wabunifu, ukarabati wa baiskeli au gari la toy, uvuvi - haya ndio shughuli zinazopendeza. Na baba - msaidizi bora, rafiki, mpenzi. Wavulana wana hakika kwamba shughuli hizo kwa wasichana (na mama, miongoni mwa wengine) hawawezi nguvu. Kumbuka kutoka kwa baba, ushiriki wake na utunzaji huzaa dhana ya kijana ya kichwa cha familia. Hata kama mtoto anakua katika familia isiyokwisha, anahitaji mamlaka ya mtu. Na jukumu hili linaweza kukabiliana na mjomba, na baba ya baba, na mwalimu, na hata ndugu mzee.
Lakini usifikiri kwamba muungwana halisi hawana haki ya kuonyesha hisia za zabuni. Kinyume chake, tahadhari na matibabu ya kupendeza na jinsia tofauti, huduma, zawadi na tamaa mazuri - hii ni kweli kweli! Na mfano bora ni tabia ya papa kwa mama, bibi, dada.
Sheria kwa ajili ya elimu ya muungwana
Kila mtoto ni mtu mwenye tabia, tabia, aina ya tabia, hivyo hawezi kuwa na kanuni za elimu ya kawaida. Hata hivyo, sheria za jumla zipo.
- Ujibu . Tangu utoto, mtoto lazima ahisi kwamba ana haki ya kuchagua. Wazazi wanapaswa kumtegemea mtoto, na anapaswa kutambua kuwa uamuzi wowote wa wake unahusisha uwajibikaji, hata uovu. Baada ya yote, jifunze kutoka kwa makosa.
- Uhuru . Hata wakati wa utoto, mvulana anaweza kuaminiwa kufanya kazi za msingi kwa maoni yako (kukusanya vidole, safi katika kitalu, pets ya kulisha). Kila mafanikio ya muungwana mdogo atamtia moyo kwa mafanikio mapya, makubwa zaidi.
- Kuwaheshimu wengine . Hata mwenye umri wa miaka sita -
hii ni mtu mdogo. Mwambie kutoa njia kwa usafiri wa umma kwa wanawake wa umri wowote, sema hello kwa jirani, usaidie kila mtu kwa kila njia iwezekanavyo. Nani anayehitaji. - Uwezo . Kuelimisha ubora huu katika kijana anaweza mama kabisa kutoka kwa utoto! Hebu mdogo aidie kuleta mfuko na chupa ya maziwa, kanda kanzu ya mama yangu, utupuze. Kusikia sifa, mtoto mwenye shauku atajitahidi kuwasaidia wapendwa na wageni. Baada ya muda tabia hii itakuwa kawaida.
Na kumbuka: maneno gani ya sauti ambayo huwezi kumwambia mtoto wako, muungwana halisi, anaweza tu kuwa amezungukwa na watu wenye sifa nzuri na wenye heshima!