Maneno ya kuandika hayatapotea. Watu daima hufurahi kushughulikia wale ambao sio tu kuangaa na uzuri wa ndani, lakini pia wanaweza kutoa usahihi fomu yao ya mazungumzo. Kwa kuongeza, hotuba iliyotolewa vizuri sio kama zawadi ya asili. Inaweza na inapaswa kuendelezwa.
Kuandika kwa maneno na maneno
Kila lugha ina utajiri wa pekee ambao ni wa pekee kwake na dhambi sio kuchukua faida yake. Hii ni kweli hasa kwa lugha ambayo ni asili ya mwanadamu. Unapopata hotuba inayofaa, au ikiwa una maandishi yaliyotengenezwa mbele ya macho yako, bila kosa moja, unaunda msukumo mzuri wa mwandishi, mpatanishi.
Kuendeleza utamaduni wa hotuba iliyoandikwa na ya mdomo - wajibu wa kila mtu. Na hutokea kila siku katika mchakato wa mawasiliano, mafunzo. Sio kwa kitu ambacho wanasema kuwa na mtu mwenye akili sio mzuri kuzungumza, lakini tu kuwa kimya.
Vigezo vya Kuandika Kitabu
Ikiwa tunageuka kwa uzingatiaji wa kina wa dhana hii, basi ni lazima ieleweke kwamba neno "utamaduni wa kusema" maana yake ni:
- umuhimu wa kile kilichosemwa;
- kusoma na kujifunza habari zilizoandikwa au zilizotajwa;
- Upatikanaji wa kuelewa misemo ya interlocutor, uwazi;
- utajiri, unaojumuisha utekelezaji wa vipindi mbalimbali, vitengo vya maneno, mifano, nk;
- utofauti, ukosefu wa tautologia, kurudia kwa lazima, kuchafua maana ya kile kilichosemwa;
- aesthetics.
Vinginevyo, umaskini wa maneno hauwezi tu kuondokana na interlocutor, lakini pia inaweza kusababisha hasira. Zaidi ya hayo, kwa kuruhusiwa kuwa na ulimi-amefungwa, hata nyumbani, hakuna mtu anayehakikishia kuwa hotuba ya kusoma na kuandika itaonekana ghafla kwenye mkutano wa biashara, wakati wa mazungumzo na kichwa, nk. Kwa hili pia itaongezwa ukweli kwamba watoto wadogo wanaozunguka watu hao watairudia vimelea vya neno.
Ukosefu wa ujuzi wa kuzungumza
Ikiwa hakuna, basi makosa ya kawaida ya hotuba ni matumizi ya maneno mbalimbali ya vimelea ambayo yanaweza tu kuimarisha kile kilichosema (kwa kifupi, kama ilivyokuwa, nk). Pia, hujumuisha misemo kama ya "zaidi au chini", maneno ya slang (kuboresha, kushawishi, mtumiaji, kama sio juu ya mawasiliano katika mduara fulani), matumizi ya maneno na mchoro usiofaa hawezi tu kuweka "msemaji" kwa nafasi isiyo ya kawaida, lakini pia kupunguza chini ya macho ya msemaji, makosa ya mpango wa orthoepic (drushlag, risetka), abbreviated forms verbal (comp, laptop).
Makosa haya yote hukataa kusikia na haipati habari yoyote muhimu kuhusu msemaji, hawana picha ya mtu mwenye uwezo.
Jinsi ya kuendeleza hotuba inayofaa?
Ubora wa hotuba ya kusoma na kuandika unahitaji kuboreshwa kila siku, ukamilifu. Baada ya yote, hata kama mtu anajenga akili, kusoma vizuri, ana dunia ya ndani, lakini, ole, hawezi kujieleza wazi, basi atatambua tu anasema.
Hivyo, maendeleo ya hotuba ya kusoma na kuandika inahitaji utekelezaji wa sheria kadhaa rahisi:
- Kusoma maandiko juu ya mada mbalimbali, kuanzia mpira wa miguu na kuishia na mwenendo wa hivi karibuni. Soma inapaswa kuwa polepole, kujua kila neno.
- Kila siku, inashauriwa kufuata hotuba yako. Kabla ya kusema chochote, unahitaji kufikiria kwa makini. Haitakuwa na maana ya kujiondoa maneno-vimelea.
- Mwendo wa hotuba pia una jukumu muhimu. Kwa hivyo, wakati wa mazungumzo ni muhimu kusimamisha kwa muda fulani, ili kutoa alama ndogo ya kihisia.
- Mithali, aphorisms hawawezi tu kuendeleza hotuba ya kusoma, lakini pia kupamba.
- Mawasiliano na watu tofauti, mawasiliano mbalimbali yanaweza kupiga mazungumzo kwa kiwango kinachohitajika.