Jinsi ya kufundisha mtoto kuhesabu katika akili - darasa 1, mbinu

Watu wengi wazima wanafikiri kuwa kujifunza kuhesabu ni jambo rahisi, na mtoto wao lazima awe mwenye ujuzi wa sayansi hii. Hata hivyo, hii sio kesi. Mara nyingi sana mwenye umri wa miaka sita hawezi kuelewa kwa nini hii ni kumi, kumi na moja, si kumi na mbili. Mara nyingi huwadia tena namba mahali, huwachanganya na hupoteza kwa gharama ya akaunti. Kwa hiyo, wazazi wanapaswa kujifunza jinsi ya kufundisha mtoto kuhesabu katika akili katika daraja la kwanza na njia gani za kuwepo.

Jinsi ya kufundisha mkulima wa kwanza kuhesabu haraka ndani ya akili?

Wanasaikolojia wanasema kuwa kumbukumbu katika utoto ni ya kuchagua kabisa. Mtoto mara nyingi hakumkumbuka habari zisizovutia au zisizoeleweka kwa ajili yake. Lakini nini alishangaa au nia yake, atakumbuka mara moja. Inafuata kwamba kama unataka kumfundisha mtoto kuhesabu, jaribu kumvutia na shughuli hii. Na kwa hali yoyote, usiamuru afanye vurugu.

Unaweza kuanza kuanzisha mtoto kwenye akaunti mapema sana, kwa sababu hii sio lazima kukaa meza na kalamu au kitabu, kama kinatokea wakati wa kufundisha kusoma. Unaweza kujifunza kuhesabu na kucheza kwa kutembea, njiani kwenda shule ya chekechea au nyumbani. Kwa mfano, ikiwa unaona kwamba nyumba yake ni hesabu 35, kumwomba mtoto kujibu ni kiasi gani kitakuwa kama unachanganya takwimu mbili 3 na 5. Hatua muhimu katika kujifunza akaunti ni uwezo wa mtoto wa kutofautisha kati ya "chini" na "zaidi."

Katika daraja la kwanza, mtoto lazima awe tayari kuhesabu katika akili. Biashara hii si rahisi. Ikiwa unataka mwanafunzi kujifunza kwa urahisi zaidi, haipaswi kumruhusu kutumia kompyuta, kompyuta au simu. Baada ya yote, ubongo wa mtoto, kama mtu mzima, unahitaji mafunzo ya mara kwa mara. Ikiwa wazazi hufundisha mtoto akaunti ya mdomo tangu umri mdogo, hii itasaidia maendeleo mafanikio ya uwezo wa akili ya mtoto.

Kama kanuni, inawezekana kwa haraka kujifunza mtoto kwa mara ya kwanza katika akili kwa msaada wa mbinu mbalimbali za michezo ya kubahatisha. Kwa mfano, walijitokeza kikamilifu katika kufundisha akaunti ya cubes Zaitsev. Njia hii ya kuhesabu inategemea kufanya kazi na meza maalum. Kwa msaada wa meza ya kwanza, mtoto ni rahisi sana kuongezea kuongeza na kuondoa katika akili ndani ya mia moja. Jedwali la pili linasaidia katika maendeleo ya nambari tatu za tarakimu na inatoa wazo la muundo wao: mamia, makumi, maelfu. Jedwali la tatu linawaeleza wanafunzi kwa nambari za thamani.

Mbinu nyingine maarufu leo ​​kwa kufundisha akaunti ya mdomo iliundwa na Glen Doman. Hata hivyo, kanuni ya mafundisho iliyowasilishwa na mwanasayansi huyo ina faida na vikwazo vingi. Ingawa wazazi wengi ni wafuasi wa njia hii ya elimu ya mwanzo ya mtoto.

Kwa mujibu wa sheria iliyotokana na Doman, akili ya mtu mzima inategemea mzigo ambao ubongo wa mtoto utapokea wakati mdogo. Ili kumfundisha mtoto, akaunti ya Doman inapendekeza kutumia kadi maalum na pointi juu yao. Ni shukrani kwa kadi hizo ambazo mtoto hujifunza kuhesabu idadi ya vitu kwa kuonekana, bila kutegemea maelezo ya kawaida au kusambaza-ziada, mtengenezaji wa mbinu anadai. Ili kufikia matokeo yaliyohitajika, wazazi wanapaswa kuonyesha kadi hizo kwa mtoto mara nyingi kwa siku, ambayo haikubaliki kwa familia zote kwa sababu ya kazi ya baba na mama.

Kama unaweza kuona, unaweza kumfundisha mwanafunzi kufikiri katika akili yako kwa njia tofauti. Wazazi wa wakulima wa kwanza wanapaswa kuchagua njia moja na fomu ya kucheza ili kuongeza mtoto wao kwenye akaunti ya mdomo. Hata hivyo, ni muhimu kufundisha kwa njia ambayo mwanafunzi amefundishwa katika shule. Vinginevyo, matumizi ya mbinu tofauti shuleni na nyumbani haitaleta matokeo yaliyohitajika.