Mawazo ni nini kinachofafanua mtoto kutoka kwa mtu mzima. Ni hii ambayo huunda utu wa mtoto. Maendeleo kamili ya mawazo kwa watoto haiwezekani bila ushiriki wa wazazi, waalimu katika kindergartens, wataalam katika shule za maendeleo ya mapema. Mahali muhimu katika mchakato huu unachezwa na michezo kwa ajili ya maendeleo ya mawazo kwa watoto, kawaida katika mazoezi ya kisaikolojia na ya mafundisho.
Ikiwa waelimishaji wa kitaaluma wataona mchakato huu katika mafunzo magumu (mafunzo ya maudhui ya mantiki, hali zilizofanana, majadiliano), wazazi wanaweza kujitegemea kutoa maendeleo ya ziada ya mawazo ya watoto wa umri wa mapema, tu kucheza nao katika michezo "ya haki".
Kwa nini kuendeleza mawazo?
Katika ufahamu wa baadhi, mawazo yanahusishwa na fantasy, lakini sio. Haiwezekani kufanikiwa mafanikio shuleni ikiwa mawazo hayakufanywa. Mtoto kama vile anaelewa vizuri mambo mapya ya mafundisho, ana matatizo kwa kukariri, kuanzisha viungo kati ya matukio, kutatua matatizo ya vitendo na ya kinadharia. Hata mawazo na hotuba ni vigumu kueleza. Mazoezi maalum ya maendeleo ya mawazo, iliyoundwa kwa ajili ya watoto, ni sehemu katika kujenga "nzuri ya uzinduzi" wa mchakato wa kawaida wa mawazo.
Sisi kucheza na faida
Ikiwa jukumu la mchezo katika maendeleo ya mawazo ni kubwa sana, itakuwa ni busara kufikiri kwamba michezo kama hiyo inapaswa kuwa ngumu. Hata hivyo, kwa bahati nzuri, hii sivyo. Kila mama anakumbuka, inaonekana, mchezo mzuri, wakati mtoto alipotokea katika kicheko mbele ya mama akiangalia kutoka chini ya karatasi. Kwa kweli, alikuwa tayari akisubiri kuonekana kwake, ingawa aliona karatasi tu. Mtoto mwenye umri wa miezi mitano anaweza "kumaliza" picha ya mama ambayo haoni mbele yake mwenyewe. Vivyo hivyo, michezo yote ya maendeleo ya mawazo ya ubunifu "kazi", ambayo hakuna kitu ngumu.
Mtoto mmoja na wa nusu mwenye umri wa miaka anaweza kutolewa kucheza michezo ambapo ni lazima kuiga hatua fulani. Kwa kufanya hivyo, chagua wimbo au shairi, na kurudia harakati na kila kitu tunachozungumzia: tunatembea juu ya barafu kuelekea kama Mamontenok, kucheza kucheza kama mamba wa Gena, kilio kwa mpira, kama Tanya. Kwa umri wa miaka miwili au mitatu, ni jambo la kuvutia kucheza uhuishaji, yaani, mtoto anapaswa kujionyesha kwa kitu fulani, kwa mfano, chuma, na kuonyesha kila kitu ambacho hufanyika kwa kitu hiki. Mtoto mzee, michezo yenye maana zaidi na ya wazi inaweza kuwa. Na mtoto mwenye umri wa miaka mitano, unaweza hata kupanga maonyesho ya nyumbani kwa familia nzima.
Usitarajia kuwa michezo ya kuendeleza mawazo ya wanafunzi wa shule ya kwanza yatatoa matokeo mazuri mara moja. Kwa mtoto alihusika katika mchakato wa ubunifu, lazima ajue sheria na masharti ya mchezo. Mara ya kwanza, kufikiri itakuwa "kupasuka", na
Hata hivyo, usikimbilie mambo. Mchezo pamoja na kazi zinazoendelea zinapaswa kufurahia na kupendeza mtoto. Jumuisha katika michezo ya kiakili na mtoto kwa dakika 10-15, na kisha pumzika.
Ujuzi huu utakuwa na manufaa sana katika siku zijazo, kwa sababu, badala ya maendeleo ya akili, huchangia maendeleo ya ushujaa. Mtoto hujifunza kuzingatia mawazo yake, kutafakari, kuchambua. Usimfanye mtoto kama leo anataka kuwa hedgehog na sindano za zambarau. Hebu fantasize, ni muhimu sana. Mwishoni, bado siku moja atahakikisha kwamba hadigehogs vile haipo, lakini leo atakuwa na furaha na ya kuvutia.